Misschien herken je dit wel? In de herfst, wanneer het weer slechter wordt, speel je meer binnen. Het gymlokaal wordt weer vaker bezocht. Ik zal eerlijk zijn: buitenspelen in de regen vind IK niet aantrekkelijk. Maar ja, als leerkracht van jonge kinderen kan ik moeilijk zeggen dat de kinderen samen met mij binnen moeten blijven, toch? Dus moet ik eraan geloven en moet ik ook eens naar buiten.
Misschien zie jij bij het woord ‘proefje’ voor je dat jij in de kring een proefje uitvoert en dat de kinderen toekijken. Of dat je bij een klein groepje kinderen zit om het proefje te begeleiden, terwijl de rest van de kinderen het proefje ook graag zou willen zien of uitvoeren. Zoek daarom steeds naar mogelijkheden om het de kinderen zélf actief te krijgen, manieren om de kinderen proefjes zelfstandig uit te laten voeren. Daar leren ze van!
Voor sommige recepten heb je een oven of een kookplaat nodig. Heeft jouw school een keuken, dan is dit natuurlijk best te realiseren. Je kunt ook de hulp inschakelen van een ouder die dichtbij school woont: maak de recepten klaar op een bakplaat en laat deze ouder de hapjes thuis afbakken. Campingkookplaten op stroom zijn een optie, net als een slowcooker (ik heb deze). Maar ook zonder oven of kookplaat kun je hapjes klaar maken!
De herfst is nu toch echt doorgebroken, de dagen dat de kinderen in T-shirt en slippers op school kwamen zijn voorbij. Ook in de klas zal het thema herfst zich steeds meer laten zien. De knutselwerkjes die de kinderen maken hebben te maken met de herfst, en je leest prentenboeken voor die gaan over de herfst. Maar hoe laat je de herfst aan bod komen in de andere hoeken in je klas? Ik heb vandaag wat suggesties voor herfstige hoeken.